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　　于宗彬老师带来的是《图形复习》一课，以“三角形、平行四边形与梯形”为核心开展专题复习，通过小组合作、实物观察、分层练习等教学手段，引导学生系统梳理三类图形的特征、三边关系及分类标准。课堂聚焦“图形特征对比”，结合动态课件演示与学生自主画高实践，深入解析三角形内角和、平行四边形稳定性等核心知识点。针对易错点（如梯形仅一组对边平行）设计分层练习，通过错例分析与思维可视化教学，有效提升学生几何推理与综合应用能力，为后续学习奠定扎实基础。

　　许琴老师执教的一年级数学《复习课》，围绕“100以内数的加减法”展开，内容充实全面，涵盖20以内退位减法、100以内不进位加法与不退位减法、进位加法等核心知识点。课堂上，许琴巧妙设计趣味互动环节，以“开火车”口算接龙激活课堂氛围，用“口算小达人”竞赛点燃学生积极性，更通过“同桌互查错误”的合作形式，引导学生在互学互纠中强化计算能力。丰富的活动设计让复习课摆脱枯燥，学生全程专注投入，在轻松有序的氛围中回顾知识、查漏补缺，有效提升了对加减法算理与算法的掌握程度。

　　贺文老师执教的《认识人民币》，以复习旧知为切入点，精准把握学生对人民币面值的掌握学情。课堂中，她紧扣“元、角、分是人民币单位，仅单位相同的数可直接相加”这一核心知识，在巩固旧知的同时，引导学生深入理解货币计算的本质规则。整堂课以“畅所欲言”的互动模式贯穿，面对学生的每一次回答，贺老师均以“你真棒！”“你们真了不起！”等充满感染力的鼓励与表扬回应，让积极的反馈如暖流浸润课堂。热烈的氛围激发了学生浓厚的学习兴趣，孩子们在轻松愉悦中回顾知识、大胆表达，实现了对人民币单位及计算规则的深度理解与掌握。

　　于宗桃老师执教《单手正对投掷小沙包》，以“肩上屈肘、协调发力”为核心，通过折纸飞机趣味导入，结合分组练习与比赛强化投掷技术。教学重点突破肩上屈肘动作与发力连贯性，同步发展四肢力量及协调性。课堂融入安全教育与团队协作引导，学生掌握正确投掷姿势，参与率达100%，体能训练（俯卧撑、平板支撑）有效提升上肢耐力，实现技能、体能与品德素养协同发展。古富全老师执教《跳绳步伐》，45名学生在足球场开展。课程以掌握短绳技术要领、发展腿部力量及上下肢协调、跳跃能力为目标，兼顾锻炼习惯与安全意识培养。

　　连超老师执教体育课《移动性技能》，精心设计了多种趣味爬行游戏和练习形式，如“蚂蚁搬家”“穿越封锁线”“模仿动物爬行”等。学生们兴致高昂，在老师的指导下，积极参与了匍匐爬行、手膝爬行、侧向爬行等多种姿势的练习。操场上充满了孩子们的欢声笑语和努力的身影。爬行看似简单，却是发展儿童协调性、核心力量、上肢支撑力和空间感知能力的重要基础运动技能，为后续学习更复杂的体育技能打下了坚实的基础，也是学校落实“健康第一”教育理念的具体体现。梁玲老师执教音乐唱游课《大鹿》，是一首欢快的法国民歌。课堂上，梁玲先播放森林音效和动画，引入大鹿与小兔的故事，激发学生兴趣。

　　许欣芸老师展示了一堂精彩纷呈的“Yummy Food”课堂。课堂伊始，许欣芸通过趣味小游戏，瞬间抓住孩子们的注意力，激发他们对美食的浓厚兴趣；在词汇教学中，教师巧妙运用道具、图片展示食物，让学生直观认识单词；随后的小组活动里，学生们围绕“最喜欢的食物”展开讨论，用英语分享美食体验，课堂气氛热烈。为了让学生深入理解饮食文化，培养健康的饮食习惯，许欣芸还设计了“健康饮食知多少”环节，通过健康饮食金字塔，以小组的形式，巧妙运用本节课的主要句型和师生一起分享了自己的喜好。