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　　在心理健康促进方面，“阳光成长计划”要求加强健康学校建设，针对不同学段学生特点，在学科教学中有机融入心理健康内容，探索开发“戏剧+”“音乐+”等艺术心育课程，在心理辅导中融入美术、戏剧、音乐等表达形式。建立全学段生命安全与健康教育教学资源库，着力提升师生健康素养。加强生命教育、青春期教育和挫折教育，每月至少开展1次综合教育实践活动，在日常生活场景中培养积极心理品质，提升抗压能力，提升心理韧性；以喜闻乐见的方式，每学期面向师生和家长举办有益身心健康的活动不少于1次，更好地融洽师生关系、亲子关系。